Можно ли хранить 2 значение в константе? Например 2 числа в одном константе. #786068

Если можно то как?

а кто запрещает?

Можна

"2 числа в одном константе" Ты че из этих?

тип какой будет

2 значение в одном константе. Велик могучим русских языка.

А зачем? Тебя штрафуют за каждую лишнюю константу?

ТаблицаЗначений. Однако много константов туда влезет.

в БСП куча примеров, как структуры запихивают в константы

никто не запрещает, я просто хочу узнать как это сделать

и в параметры сеанса заодно

две буквы - ХЗ

Не знаешь, тогда не ругайся )))

ХЗ

в строку запиши два числа "100500 100800"

но зачем?

Есть ЖЖК, СП.

интересно

массивы отменили? переменная в виде списка или таблицы?

это аббревиатура

+ можно и в одном числе два хранить. например 100500.100800

+ можно и в одном целом числе два хранить, но это уже информатика, а у информатики в школе не было.

а если 2 строка или 2 ссылки

чо пристали к человеку в ПН с утра, нормально же вопрос задал

сам догадайся

Получится 100500.1008

Спасибо

Да не.. если констант строковый, нули останутся :)

но просто так создать невозможно?

Только есть один неприятный момент - запросом с этим работать невозможно.

Возможно. Служебный справочник с двумя реквизитами.

если значения небольшие и заранее известны, то можно, например, если числа до 1000, то константа = х*1000+у

если значения заранее известны, то можно  без констант обойтись :-)

Можно конвертировать таблицу значений в XML и сохранить в строковую константу.

тогда уж регистр сведений.

констант не нужен

Константа = "Два значения в константе";

Например я создал константу Имя: Константа1 Тип: Число Чтобы сохранить 2 значение мне какой тип указать надо?

тебе уже столько вариантов предложили... А ты всё ещё работаешь стояночным тормозом...

Ради интереса попробовал сделать через определяемые типы - список значений. Констант не захотел - ругнулся.

м-дя. года до 2010 веселили хохлы. потом их место заняли белорусы. сейчас освободившееся место занимают казахи...

А фиксированный массив?

PS: многострочные строки - это класс :)

пример хранилища значений: ШаблоныТелефонныхНомеров в УПП, там и форма редактирования есть, подсмотреть можно

неа, тоже не хочет.

Блин, мне этот тред сломал восприятие. Пробежался по доступным типам значений дополнительных реквизитов и заместо Контрагент увидел Констант.

вот так, дохихикались

Напоминает как мне один знакомый манагер рассказывал, что очень долго в юношестве передразнивал одного заику, а потом сам начал заикаться.

ну и что. Выражение один штук уже вошло в широкий обиход, так же и с дин констант будет.

ну так нужно умножать же

Блин, а я то думал автомобиль...

а скажить,  я не понял, а три можно будет хранить? Разрешите пожайлуста

Три - можно. Больше - это уже несанкционированный митинг.

Чего уж так-то. "Умниками" обеспечен любой народ, в количествах, достаточных, для их экспорта, да вот беда, покупать ни кто не хочет. Вот представь, сможешь залить в полный бензобак ещё 5 литров бензина? Не как Ходжа Насреддин с маслом, а так, в реале. Быстрый ответ "Напрямую, нельзя". Медленный ответ: почитай любой учебник по информатике.

Тройной констант мне и моему приятелю!

просто появляются они _тут_ по очереди, в замеченной последовательности. Ну и вполне российского, доморощенного ливингстара мало кто из бывших братских республик догони, не говоря уж о переплюнуть...

Деточка, ты же лопнешь (с) :)))

ну есть известная байка-анекдот про "заполненность". оригинал искать лень, взял первую попавшуюся версию: ----------------- …Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило: -Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете сказать об этой банке?    -Ну, она пустая, – сказал кто-то.    -Совершенно верно,- подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола мешок с крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не заполнили ее до самого верха, – А теперь что вы можете сказать об этой банке?    -Ну, а теперь банка полная! – опять сказал кто-то из студентов.    Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку. Горох начал заполнять пространство между камнями:    -А теперь?    -Теперь банка полная!!! – начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал пакет с песком, и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства.    -Ну теперь-то банка точно полная – загалдели студенты. Тогда преподаватель, хитро улыбаясь, вытащил две бутылки пива и влил их в банку:    - А вот теперь банка полна! – сказал он. – А теперь я буду объяснять вам, что сейчас произошло. Банка – это наша жизнь, камни – это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши дети, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение; горох – это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т.д.; а песок – это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении все нашей жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в нее бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи. У меня все, лекция окончена.    - Профессор, – спросил кто-то из студентов – а что означают бутылки пива???!!!    Профессор опять хитро улыбнулся:    - Они означают то, что, не смотря ни на какие проблемы, всегда есть время на то, что бы расслабиться и пропустить пару бутылочек пива! ©

Спасибо!

а покушать чего изволите?